Die rasanten Entwicklungen im Bereich generativer KI verändern Lehren und Lernen grundlegend. Studierende nutzen KI-Tools selbstverständlich – häufig jedoch ohne didaktische Einbettung und ohne verlässliche Orientierung. Mit GAIA entwickeln wir an unserer Universität eine KI-basierte, studierendenzentrierte Tutorin, die Lernprozesse dialogisch begleitet und individuelle Lernpfade eröffnet – eingebettet in die akademische Lehre.

Mitwirken

Lehrende, die Interesse an einer Pilotierung oder an der Mitgestaltung haben, können sich gerne an das Projektteam wenden.