Forschung

Aktuelle Forschungsprojekte

unter Nutzung von Messinstrumenten und Daten des BMBF- Schlözer Programm Lehrerbildung (siehe unten)

DFG-SFB/CRC 990 "EFForTS - Ecological and Socioeconomic Functions of Tropical Lowland Rainforest Transformation Systems (Sumatra, Indonesia)":
Projekt: Ö (PR): Teacher education for society: Making EFForTS knowledge available for Indonesia
DFG BO 1730/5-1: „Messinstrumententwicklung, Modellierung und Validierung einer BNE-Teilkompetenz zur quantifizierenden Bewertung von Handlungsoptionen“:
Projekt: Lösungsansätze umwelt- und institutionenökonomisch analysieren und reflektieren (LUR)
DFG-SPP 1409 „Wissenschaft und Öffentlichkeit: Das Verständnis fragiler und konfligierender wissenschaftlicher Evidenz“:
Projekt: Concept Maps zur Förderung von Bewertungskompetenz bei Umweltproblemsituationen
DFG-GRK 1195: Graduiertenkolleg „Passungsverhältnisse schulischen Lernens: erstehen und Optimieren“
DFG-SPP 1293 „Kompetenzmodelle zur Erfassung individueller Lernergebnisse und zur Bilanzierung von Bildungsprozessen“:
Projekt: Bewertungskompetenz für systematisches Entscheiden in komplexen Situationen Nachhaltiger Entwicklung

BMBF Qualitätsoffensive Lehrerbildung:
Projekte des Schlözer Programm Lehrerbildung
BMBF-KoKoHS „Kompetenzmodellierung im Hochschulsektor“:
Projekt: Vermittlungs- und Beurteilungskompetenzen zum Experimentieren: Modellierung, Validierung und Messinstrumentwicklung (ExMo)
BMBF-Biologie im Kontext
Projekt: Bewertungskompetenz

Niedersächsisches Vorab, Volkswagenstiftung: "Diversity Turn in Land Use Science: The Importance of Social Diversity for Sustainable Land Use Innovations Using the Example of Vanilla Farming in Madagascar"
Bildungsprojekt: "Competencies for Rural Madagascar"
Promotionsstudiengang Biodiversität und Gesellschaft (MWK)