Didaktik der Geschichte

Kai Flechtner

Kai Flechtner ist seit Juli 2025 wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Didaktik der Geschichte an der Georg-August-Universität Göttingen. 2025 absolvierte er die Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien mit den Fächern Geschichte und Französisch. Er studierte Geschichte, Französistik, Germanistik und Pädagogik an der Universität Leipzig, Sorbonne Université Paris und Marmara Üniversitesi İstanbul.

Sein Promotionsprojekt trägt den Titel: Eltern und Geschichtsunterricht – Qualitative Studie zu Parental Beliefs. Darin werden elterliche Überzeugungen, Erwartungen und Praktiken im Kontext des Geschichtsunterrichts erforscht. Im Zentrum stehen Fragen der Epistemologie, Lehr-Lerntheorie sowie des Rollenverständnisses von Eltern.

Neben seiner Forschungs- und Lehrtätigkeit betreut er das DigiLab – ein Forschungslabor für digitales Lehren und Lernen, in dem fächerübergreifend innovative Lehr-Lern-Formate erprobt und erforscht werden (z.B. mit Augmented- und Virtual-Reality-Anwendungen).


Aktuelle Funktionen

  • Mitglied der Zentralen Wissenschaftlichen Einrichtung für Lehrer*innenbildung (ZEWIL) der Georg-August-Universität Göttingen (seit 2025)



Fachverbände

  • Konferenz für Geschichtsdidaktik – Verband der Geschichtsdidaktikerinnen und Geschichtsdidaktiker Deutschlands e.V.



Betreute Masterarbeiten

  • Torre Kroll: „Ich bin ja im Hier und Jetzt in meinem Handeln unter größerem Zeitdruck, als wenn ich die Zukunft plane“ – Beliefs gymnasialer Geschichtslehrkräfte zum Gegenwartsbezug im Geschichtsunterricht
  • Yara Zoch: Geschichte im Wohnzimmer: Eine qualitative Untersuchung der Bedeutung geschichtskultureller Objekte für die Gestaltung privater Wohnräume



Curriculum Vitae

  • Seit 07/2025 Wissenschaftlicher Mitarbeiter an der Georg-August-Universität Göttingen, Didaktik der Geschichte (Prof.'in Dr. Kathrin Klausmeier)
  • 2025 Erste Staatsprüfung für das Lehramt an Gymnasien mit den Fächern Geschichte und Französisch (Universität Leipzig)
  • Studium der Geschichte, Französistik, Germanistik und Pädagogik an der Universität Leipzig, Sorbonne Université Paris und Marmara Üniversitesi İstanbul